العلم لا يزال ينظر إليها على أنها مهنة الذكور، وفقا لدراسة دولية من التحيز ضد المرأة
VADIMGUZHVA / ISTOCKPHOTO
الناس لا تزال ترى العلم كما لعبة الرجل.
أغمض عينيك وتخيل عالما: التناظر إلى تلسكوب، عبها قارورة زجاجية في مختبر، أو الجلوس على الكمبيوتر كتابة اقتراحا المنحة. هل صورة رجل أو امرأة؟ الجواب يعتمد على المكان الذي تعيش فيه، وفقا لدراسة جديدة. وقد وجد الباحثون أن الناس في بعض البلدان هم أكثر ميلا لعرض العلم كمهنة الذكور، مع هولندا تأتي في أعلى القائمة. بغض النظر عن الموقع، على الرغم من استمرار الصورة النمطية بأن العلم هو بالنسبة للرجال.
"تم العثور على القوالب النمطية التي تربط العلم مع الرجال في جميع أنحاء العالم، حتى في الدول التي يفترض أن تكون على قدم المساواة بين الجنسين"، ويقول مؤلف الدراسة الرئيسي، ديفيد ميلر، وهو طبيب نفساني في جامعة نورث وسترن في إيفانستون، إلينوي.
على الرغم من أن جميع البلدان أظهرت هذه الصور النمطية، وتلك مع عدد أقل من النساء في العلوم التي عقدت المعتقدات أقوى أن العلم هو للرجال، وجد الباحثون. يحمل هذا الاتجاه ينطبق على كل من المعتقدات واضحة، إذا ما قيست الردود على بيان حول ربط العلم مع الرجال أو النساء، والجمعيات الضمنية، التي تحددها اختبار المحوسب الذي تحقق في الجمعيات اللاوعي بين العلم والجنس. الدراسة، الآن متاحة على شبكة الإنترنت ، وسوف تنشر في خريف هذا العام في مجلة علم النفس التربوي . إذا كنت تريد أن ننظر إلى المزيد من البيانات عن كثب نفسك، ويمكنك التحقق من هذا الجدول التفاعلية على موقع ميلر.
جمع الباحثون بيانات من نحو 350،000 المشاركين اختيار الذاتي من 66 دولة الذين اختاروا لإكمال عبر الإنترنت، متاحة للجمهور اختبار تكوين الجمعيات. لم المتطوعين سنا في حاجة لتلبية معايير محددة، ولكنها قدمت بعض المعلومات الديموغرافية كجزء من المهمة. وكانت نحو 60 في المائة من النساء، وكان متوسط العمر 27 عاما، وكان 79٪ على الأقل بعض الخبرة الكلية.
اختبار قياس التحيز واضح بسؤال المشاركين للرد "وكم كنت العلوم مشارك مع الذكور أو الإناث"، مع ردود تتراوح بين "الذكور بشدة" من خلال "لا ذكر ولا أنثى" إلى "بقوة الإناث". وعموما، عكست ردود قوية نسبيا الجمعيات العلم مع الرجال بدلا من النساء.البلدان التي أدرج أقوى هذه الجمعية جنوب أفريقيا واليابان. وجاءت الولايات المتحدة في الوسط بنتيجة مماثلة الى النمسا والمكسيك والبرازيل. كانت البرتغال وإسبانيا وكندا من بين البلدان التي كان انحياز صريح أضعف.
لقياس التحيز الضمني، أكملت المستطلعين مهمة محوسبة يسمى اختبار الارتباط الضمني. هنا، طلب منهم تصنيف 30 الكلمات، مثل "الأم"، "عم"، "فلسفة"، و "علم الأحياء" ك "ذكر"، "أنثى"، "العلم"، أو "الفنون الحرة" بأسرع ما يمكن. في بعض الحالات، قيل المشاركين لدفع مفتاح لوحة المفاتيح نفسها ل "الذكور" وعبارة "العلم"، والمفتاح الثاني ل "الأنثى" و "الفنون الحرة". وفي حالات أخرى، تم عكس أزواج بحيث تدل على مفتاح واحد "ذكر" و "الفنون الحرة" وأخرى "الأنثى" و ". العلم" ويعتقد أن أوقات الاستجابة النسبية لتعكس التحيز الضمني: سيقوم المشاركون إكمال المهمة بسرعة أكثر إذا كانت العناصر المقترنة "مباراة" وفقا لالقوالب النمطية. بعض نقد هذا الأسلوب كما هو معيب، ولكنه قد استخدمت على نطاق واسع، والعديد من العلماء يقولون انه يقدم رؤية مفيدة في التحيزات الضمنية التي يصعب قياسها.
في هذه الدراسة، أكمل المشاركين في المتوسط المهمة بسرعة أكبر عندما يقترن "العلم" مع "الذكور" بدلا من "أنثى"، مما يعكس التحيز الضمني بأن العلم هو بالنسبة للرجال. وكانت الدنمارك وسويسرا وبلجيكا، والسويد بين الدول وفقا لأعلى درجات التحيز الضمني. وجاءت الولايات المتحدة مرة اخرى في في منتصف حزمة، وسجل على غرار سنغافورة. البرتغال واسبانيا والمكسيك وكان من بين أدنى درجات التحيز الضمني، على الرغم من المستطلعين لا يزال يرتبط العلم أكثر مع الرجال من مع النساء.
كل من التحيزات الصريحة والضمنية ترتبط نسبة الطالبات الجامعيات تخصص في العلوم في بلد ذلك الشخص. في هولندا، على سبيل المثال، حيث كانت كل من التدابير التحيز عالية جدا، 20.2٪ فقط من التخصصات العلمية هم من النساء، وأقل نسبة من جميع الدول في الدراسة. (كما أظهرت الدنمارك وسويسرا تحيزات ضمنية وصريحة قوية إلى حد ما ضد المرأة، ونسب منخفضة نسبيا من الطالبات الجامعيات تخصص في العلوم.) الأرجنتين، حيث 48٪ من التخصصات العلمية هم من النساء، وكان من بين أدنى تحيز صريح وضمني ضد المرأة في مجال العلوم -although التحيز لا يزال موجودا. في الولايات المتحدة، و 43٪ من التخصصات العلمية هم من النساء.
وكانت المؤلفين قادرة على استبعاد 25 عوامل أخرى ظنوا أن تساهم في اختلافات في قوة التحيز في بلدان مختلفة، بما في ذلك المساواة في البلاد بين الجنسين الشامل، وانتشار العلم في ذلك البلد، والمنطقة من العالم حيث يقيم . "انها مفيدة بشكل خاص أن نرى أن هذه العلاقات لا تعزى لمجرد الاختلاف الوطني في المساواة بين الجنسين بشكل عام"، وكتب علم النفس توني Schmader من جامعة كولومبيا البريطانية في فانكوفر، في رسالة عبر البريد الإلكتروني إلى العلم .
السؤال دون إجابة ضخم هو لماذا؟ يمكن أن يكون ذلك المعتقدات حول دور المرأة في التغيير العلم كما أكبر من النساء تدخل العلم، أن المزيد من النساء تدخل العلم عند تغيير هذه المعتقدات، أو مزيج. ميلر يعتقد أنه من المرجح أن زيادة تمثيل المرأة في التأثيرات العلوم المعتقدات وليس العكس. Schmader، على الرغم من يعتقد أن التأثير المحتمل يذهب في كلا الاتجاهين.
يقول ميلر نتائجه تقدم سببا للتفاؤل بشأن إمكانية تغيير الصورة النمطية عن المرأة في العلوم في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك، فإن استمرار الصورة النمطية بأن العلم هو للرجال، حتى في بلدان مثل الأرجنتين التي حققت التمثيل المرتفع نسبيا للمرأة في العلم، ويظهر أن المزيد من العمل الذي يتعين القيام به لتغيير هذا الاعتقاد، كما يقول. على ما يبدو، ومراقبة العلماء للإناث ليست كافية لتغيير هذه الصور النمطية الثابتة. لمزيد من دفع ضدهم، يقترح ميلر مناقشة دمج العلماء الإناث متنوعة في مناهج العلوم "حتى لا ينظر إليها باعتبارها غير نمطية لمناقشة امرأة عالم."
شارك في العلوم الاجتماعية
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق